相信很多人都參加過企業拓展培訓，組織員工參加拓展的意義在于協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。那么對于企業拓展訓練你又了解多少呢?

發展歷程

拓展訓練起源于第二次世界大戰，第二次世界大戰以后，在英國出現了一種叫做外展訓練Outward

Development的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練Outward

Bound。1970年，中國香港出現了外展訓練學校。1999年，我國拓展訓練在經歷了四年的發展和提高后，和學校教育在培訓活動中有了第一次親密接觸。北京大學、清華大學的EMBA學員也把拓展納入課程體系之中，讓學生到拓展培訓公司參加拓展活動。幾乎在同一時期，中歐國際工商學院、中山大學嶺南學院、浙江大學、中國工商管理學院、暨南大學等學校的MBA/EMBA教育中，也紛紛把拓展作為指定課程內容。

市場現狀

拓展訓練市場運動中，競爭也是越來越激烈，就目前來看，和拓展培訓發生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓、商務休閑、企業內訓、素質教育等。就旅游來說，拓展培訓公司結合旅游的形式，開展旅游拓展培訓的形式。市場中很多旅游公司，也推出了拓展培訓和旅游相結合的特色旅游，在旅游的同時，穿插一兩個業余級別的拓展培訓項目，以達到人們想要的效果。軍事拓展培訓是結合了軍事體驗和拓展培訓兩者優點的一種新型體驗式培訓方式，大都和軍訓、打造紀律性團隊和強調執行力有關。
三大主導拓展
管理培訓為主導的拓展，是一些拓展訓練公司針對企事業單位而策劃的。為了挖掘員工的潛能與熱情，提高領導與主管們的管理技術水平，從而使團隊更加團結、更加有凝聚力，繼而創建企業文化，培養團隊精神和團隊行為意識，最終為企業創造高績效的工作打造氛圍。
休閑旅游為主導的拓展，主要是為了提高都市人的生活質量，在余暇時間走出城市，走進大自然去愉悅身心、享受生活。一些拓展訓練公司為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練，邊練邊學。有時也被認為是“體驗旅游”。

課程教育為主導的拓展，則是一些拓展訓練公司以學校課程為主要開展方式，以心理、管理學和體育學科為載體，進行有針對性的教學。絕大數學校以體育課為主，在當前的素質教育、健康教育、人本教育和“三自主”關于“放開”和“開放”的思想指導下，社會上時尚的、新興的、有用的新運動形式走進體育課堂，拓展以此為契機進入課堂，以彌補傳統學校體育的某些不足，從而培養出更加的身體健康、心理健康、有較強壯會適應能力，有較強創新思維的人才。

拓展訓練的火爆發展，實實在在驗證了體驗式培訓的效果，在看似簡單的游戲背后，有非常深刻的心理學基礎。心理學家米德爾布魯克指出，當人們意識到不能單獨完成一項任務，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務時，就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。

在社會機構和企業機構不斷要求創新的壓力下，拓展培訓必將發生大的變革，體驗式培訓不是旅游和游戲，也不是單一軍訓和說教，而是向體驗提升方向發展。

黃埔鐵軍拓展培訓中心（廣州鐵軍拓展訓練有限公司）成立于2013年12月，中心位于廣州市黃埔區長洲島，毗鄰舉世聞名的黃埔軍校。是以黃埔軍校歷史文化為背景，以愛國主義教育、企事業單位軍事化訓練、戶外拓展訓練、團建活動、大中學生軍事訓練等為主題的綜合性培訓中心。本中心堅持以專業的業務能力和服務來獲取客戶的尊重與信任；追求以獨特的體驗式學習思維、軍事思想理念、拓展訓練技術、企業經營管理思想，來提升企業的執行力、凝聚力和創造力；打造忠誠、敬業、高效、精銳的企業鐵軍團隊。