沈陽孤獨癥、沈陽自閉癥兒童學校信賴同澤雨人

1．無語言型：通常會被誤認為聽力有問題或是失語癥。 　　2．立即仿說：分為有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視為自閉癥兒童具有表達溝通的意圖；后者多半不具有溝通意圖。 　　3．延宕仿說：在一段時間之后喋喋不休地重復某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯系。 　　4．說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。 　　5．無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 　　6．字義無法變化：如學校和校正，不能分辨其讀音。 　　7．代名詞反轉：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現象。 　　8．不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。 　　9．文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱藏的含義。 　　10．很少發問：除了強迫性的行為表現外，他們很少會提出問題來發問。 　　11．固著性：不管情境的變化，重復地念著某句話。 　　12．不會使用因果性的語言：如因為、所以、因此、如果等詞匯。