一、功能

網絡集體備課是學科組長或帶頭人通過互聯網組織教師參與備課的一種方式，寬正網上教育教學平臺提供的校內集體備課，依據賬號的標準化部署，同一學科學段的任課教師同屬一個默認備課組，共同參與和討論教案的修正意見，建立學校自己的教案資源庫。

網絡集體備課充分考慮教師日常的備課需要，完全符合教師的傳統備課習慣：分為主備教師寫教案，備課組教師在線討論、修改教案，教案定稿備份。

二、優勢

1、任意指定備課范圍。學校學科組長或帶頭人可以指定學校一線優秀的學科教師共同參與備課，也可以對于學校教師的優質教案進行二次備課，優化教案范本。學校備課中，除默認備課組外，主備教師可以在本學科范圍內任意指定參備教師。

2、不受時間地點等客觀因素制約。參與備課的教師可以在備課有效時間內隨時參與教案修改，補充備課意見。

3、同份教案修改。所有參與備課的教師均可以在同一份教案上進行修改并完好保存和區分不同教師的修改痕跡；避免重復修改同一內容，方便主備教師整理教案修改意見，提高教師備課效率。

4、實時討論。同時在線參與教案修改的教師可隨時交流溝通，及時解決備課爭議問題。

5、在線調閱。充分利用網絡優勢，范圍內實現教案資源的交流共享。